Edusience
Wyjątkowa klasa pierwsza w Gimnazjum w Rogowie – propozycja na rok szkolny 2012/2013
Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet III – Wysoka jakość systemu oświaty Działanie 3.5 – projekty innowacyjne, pt.:
„Podnoszenie kompetencji uczniowskich w dziedzinie nauk matematyczno - przyrodniczych i technicznych z wykorzystaniem innowacyjnych metod i technologii – EDUSCIENCE”
Projekt EDUSCIENCE pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej oraz Telewizji Polskiej TVP SA jest jednym z największych Projektów edukacyjnych w Polsce i największym spośród Projektów innowacyjnych z zakresu edukacji przyrodniczej.
Cele szczegółowe projektu:
- zwiększenie zainteresowania naukami matematyczno-przyrodniczymi/ informatyczno-technicznymi/ językami obcymi dzięki diametralnej zmianie dotychczasowej formuły nauczania;
- wzrost umiejętności związanych z rozpoznawaniem i definiowaniem problemów badawczych oraz stosowaniem metod badawczych w obrębie science dzięki udziałowi uczniów w realnym procesie badawczym;
- rozwój umiejętności posługiwania się technologią informatyczno-komputerową w procesie uczenia się dzięki zastosowaniu metody e-learningu/blended learningu;
- zwiększenie zainteresowania science u dziewcząt dzięki zastosowaniu wrażliwych na kwestie płci form promocji projektu, prowadzeniu zajęć oraz konstrukcji programów nauczania.
Dzięki Polskiej Akademii Nauk uczniowie będą mogli korzystać bezpośrednio z wiedzy naukowców zajmujących się na co dzień naukami przyrodniczymi osiągających sukcesy na skalę międzynarodową. Młodzież biorąca udział w projekcie będzie miała okazję wziąć udział w bezpośrednich transmisjach satelitarnych ze Stacji Polarnej na Spitsbergenie.
Wycieczki dydaktyczne to jedna z atrakcji przewidzianych dla uczniów szkół biorących udział w Projekcie Eduscience. Wycieczki dają możliwość odwiedzenia obserwatoriów naukowych, poznania pracujących tam naukowców, zapoznania się z działalnością zarówno historycznej, jak i nowoczesnej aparatury rejestrującej oraz wykonania własnych pomiarów. To także niepowtarzalna okazja zwiedzenia tych części obserwatoriów, które na co dzień nie są dostępne dla odwiedzających.
Udział w wycieczkach dydaktycznych ma na celu upowszechnianie nauki wśród uczniów niezależnie od ich statusu materialnego. Aby ten cel osiągnąć większość kosztów wycieczki pokrywane jest ze środków projektu EDUSCIENCE. Należą do nich koszty przygotowania i przeprowadzenia programu merytorycznego, przejazdu, noclegu i wyżywienia, biletów wstępu do odwiedzanych obiektów, ubezpieczenia NNW i opieki pilota.
Uczniowie będą mogli ponadto brać udział w procesie badawczym, przeprowadzać proste, dostosowane do wieku i umiejętności doświadczenia i zadania oraz uczestniczyć w ćwiczeniach terenowych. Ważnym aspektem wycieczek jest możliwość bezpośredniego kontaktu uczniów z naukowcami, którzy na bieżąco będą odpowiadać na pytania, wyjaśniać wątpliwości.
Istotnym elementem wycieczek jest także rozbudzanie wśród uczestników ciekawości w poznawaniu zjawisk przyrodniczych oraz pokazanie, że w świecie nauki jest wciąż wiele spraw niewyjaśnionych, budzących wątpliwości, które wymagają dalszych studiów i obserwacji. To dlatego wycieczki dydaktyczne mogą być inspiracją dla uczniów do podjęcia w przyszłości pracy naukowej dotyczącej zagadnień z zakresu nauk matematyczno-przyrodniczych.
Wycieczka do Raciborza dla klasy Gimnazjum w Rogowie biorącej udział w projekcie odbędzie się 22 -23 kwietnia 2013r jej tytuł to:
Niepokój w przyrodzie – wstrząsy sejsmiczne, wyładowania atmosferyczne – przyczyny. Jak to działa – aparatura pomiarowa.
Etapy wycieczki:
- Zamek Piastowski w Raciborzu
- Zajęcia w Obserwatorium Sejsmologicznym Instytutu Geofizyki PAN w Raciborzu
- Zajęcia w Zespole Szkół Mechanicznych im. Arki Bożka w Raciborzu, prezentacja transformatora Tesli
- Wizyta w Arboretum Bramy Morawskiej
- Obserwacje przyrody w rezerwacie przyrodniczym „Łężczok”
W ramach projektu odbędzie się w Polsce 12 Festiwali Nauki (dwudniowych imprez piątek –sobota z podziałem na część warsztatową dla klasy biorącej udział w projekcie i część ogólnodostępną dla mieszkańców).
Jeden z Festiwali odbędzie się w Rogowie w maju 2013r.
Część warsztatowa przewidziana jest na około 3 godziny. Po zakończeniu warsztatu uczestnicy będą mieli zorganizowane spotkanie integracyjne w zależności od warunków atmosferycznych będzie to ognisko lub bufet na sali.
Część ogólnodostępna organizowana jest w plenerze i przewidziana jest na około 6 godzin na scenie głównej oraz w 5 namiotach pobocznych. W każdym z namiotów będzie się działo co innego zgodnie z agendą, o czym będzie informować konferansjer. Scena główna będzie wykorzystywana zarówno przez wykładowców z Instytutu Geofizyki PAN jak i przez gości zaproszonych oraz uczniów Zespołu Szkół w Rogowie. Przewidywane tematy podczas imprezy sobotniej:
- fizyka atmosfery: pogoda, energia słoneczna
- magnetyzm ziemski: pole magnetyczne, bieguny magnetyczne
- badania kosmiczne: teledetekcja satelitarna
- sejsmologia: teoria falowa, trzęsienia ziemi, tsunami
- hydrologia: obieg wody, morskie ekosystemy, chemia morza
- biologia medyczna: komórki człowieka, fizjologia zwierząt
Już teraz Gimnazjum w Rogowie serdecznie zaprasza na Festiwal Nauki wszystkich zainteresowanych spotkaniem z nauką przez duże N.
Młodzież biorąca udział w projekcie będzie miała okazję wziąć udział w bezpośrednich transmisjach satelitarnych ze Stacji Polarnej na Spitsbergenie. Część zajęć będzie transmitowana ze statku badawczego Oceania. Żaden dotychczasowy projekt z zakresu edukacji przyrodniczej w Polsce nie jest w stanie zapewnić tak „żywego” i fascynującego poznawania świata science.
Projekt rozpoczął się w marcu 2011 roku. Prze kilka miesięcy naukowcy wspólnie z nauczycielami i dydaktykami przygotowali programy zajęć, opracowali materiały do wykorzystania w szkołach i przygotowali platformę internetową na potrzeby projektu. Powstało kilkaset propozycji lekcji z zakresu geografii, matematyki, fizyki, chemii i przyrody. Program został zatwierdzony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i dzięki temu od przyszłego roku szkolnego 2012/2013 w ramach projektu będzie mogło się rozpocząć wdrażanie programów zajęć w Gimnazjum w Rogowie. W pierwszej części projektu Eduscience pracowały Violetta Kaniewska – nauczyciel biologii i Ewa Pluta – nauczyciel fizyki z Gimnazjum w Rogowie.
Ważnym elementem projektu Eduscience jest nauczanie matematyki. “Będziemy się starali wprowadzić matematykę „tylnymi drzwiami” – mówi prof. Rowiński, dyrektor Instytutu Geofizyki PAN . Wyjaśnia, że naukowcy będą pokazywać, że matematyka jest przydatna. “Nie będzie to lekcja typu: rozwiąż układ z dwoma niewiadomymi. Równania mają być wynikiem próby poznania przyrody. Uczymy matematyki jakby przy okazji. To nie zastąpi tradycyjnych lekcji matematyki, ale myślę, że pomoże uczniom zrozumieć”
http://www.eduscience.pl/Festiwal_Nauki.html
http://www.eduscience.pl/o_projekcie.html
http://wycieczki.eduscience.pl/opis_wycieczek.html